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写一个汉字的故事作文500字(从一个汉字看中国教育体制的变迁)

写一个汉字的故事作文500字(从一个汉字看中国教育体制的变迁)

汉字:辞

“辞曲宫殿,下帷子而歌之”,想必大家都听过这句诗,出自唐代著名诗人白居易的《赋得古原草送别》中。这句诗中的“辞”,其实就是一种古代传统诗歌的形式,现在我们称之为“词”。可以说,中国古代文学史上的“词”几乎是不可或缺的一部分。但是,如今的中国教育体制中还会有学生学习古词吗?

变革一:注重理论体系

新中国成立之后,教育体制也进行了大规模的改革,其中之一就是对学科的重新规划和划分。对于语言类的学科,形成了语文、文学和言语三个学科的教学体系。而在这个体系中,更注重了理论和方法的学习,而非通过熟记文史书籍和古词诗词来传承文化。

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变革二:注重实践应用

随着改革开放的深入,中国的教育体制不断优化也更加适应了现代化需求。实践教学逐渐成为了各领域教育的重要组成部分。对语文、文学和言语等学科而言,更强调的是学生对于文化、历史、社会的理解与人际沟通的能力。这样在实际学习中,古词诗词的传授则不再是一个必要的部分。

变革三:注重开放交流

随着全球化进程的加快及互联网技术的发展,作为一个拥有五千年历史文化的国家,中国也开始向世界传播中华文化。而这份文化的宝藏中,其中“词”所蕴藏的艺术魅力也正逐渐被外国人所认可。因此,也可看到,一些海外学习汉语的学子,也开始通过学习古词带有中国特色的文化艺术。

展望未来一:儒雅与传承

尽管随着中国教育体制的变革,古词诗词的传授已经不再是必须的,但是我们依然希望能够在适当的时候,通过传统文学的学习,来让学生对于文化和历史有更深层次的了解和认识。再根据学生的兴趣和特长,鼓励他们学习和继承古文化中儒雅的、艺术的东西。

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展望未来二:文化多元并存

随着文化多元化的趋势加强,我们也应当接纳并保护更加多元化的文化,如全球各地的古老文化、现代流行文化等。我们也可以将这些文化融合到教学中,创造出更多元、更具有包容性的语言学习环境。

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